ערכות לפרטיים ומשפחות

מה אתם מחפשים בחנות של טכנוקט?

אולי נכנסתם לחנות כי אתם מחפשים מתנה שהנכדים יעופו עליה – מקורית ואיכותית, כזו שלא מוצאים בכל חנות שגרתית.
אולי כל הנכדים מגיעים לכנס משפחתי?
אולי חלילה הנכד חולה או הנכדה בבידוד.
ואולי גם השנה – “החופש הגדול” ארוך מדי, ואתם מגוייסים לקייטנת סבא-סבתא?

אתם שואלים – מה עושים איתם כדי שלא יתלוננו “משעמם לי”. או “נמאס לי”? מה עושים כדי שלא יהיו צמודים למסך? מה עושים כדי שתמיד הם יגידו “רוצים את סבא וסבתא”?

ואולי – בסתר ליבכם אתם רוצים לחנך – בלי לעצבן, להעביר לדור הבא ידע וערכים שצברתם, אבל – בלי להיות הזקנים הנודניקים שמרגיזים את ההורים והילדים…

משפחות יקרות,
החנות הזו נולדה בזכותכם.

בעבר עבדנו רק עם מסגרות חינוך, קהילה ופנאי. 
בגלל הקורונה חיפשנו ערוצים חדשים לשיווק הערכות והתכניות שלנו. החלטנו לחשוב מחוץ לקופסה. 
הצענו לגורמים שונים – ספריות, מתנ”סים ומנהלות משאבי אנוש לרכוש ערכות עבור הלקוחות שלהם, ששהו בבית בגלל הסגרים והבידודים.
רבים נענו לאתגר. 

הערכות הגיעו למשפחות מלוות במצגות ידידותיות ובהן הוראות מפורטות איך לערוך את הניסויים ואיך לבנות את הדגמים. בנוסף היו במצגות גם המלצות על ספרים רלוונטיים לנושא שכדאי לקרוא, מידע מעניין על מדען מפורסם שעסק בתחום ועוד ועוד. 
התחילו להגיע תגובות נהדרות מהמשפחות – מכל רחבי הארץ, מכל המגזרים.
וכל השאר – היסטוריה.

על ז’ול ורן אבי הספרות של “מדע בידיוני” שמעתם? 

הוא כתב ספרי הרפתקאות מרתקים על המטוס, על הצוללת הגרעינית, ואפילו על  הנחיתה על הירח – לפני כ-150 שנה!!!

בתכנית שלנו “אגדה ומדעבכריכה אחת” אנחנו הולכים בעקבותיו.
אנחנו משלבים ספרות יפה עם מדע וטכנולוגיה.

אגדה ומדע

מתברר שהשילוב בין שני התחומים תורם גם לעידוד קריאה[כך טוענות הספרניות] 
וגם לאהבה והבנה של המדע[כך לדברי המורים למדעים].

למי?

מהגן עד סיום חטיבת הביניים [גילאי 5 ומעלה]

מתי?

בכל הזדמנות גם בשגרה [שעת סיפור בספריה] וגם באירועים מיוחדים [חודש הקריאה, ימי הולדת,לקראת חגים, בקייטנה ועוד]

יש אישורים? – כמובן!

לבתי ספר – אישור במערכת גפ”ן

לספריות – אישור בניטוטק

אם בחרתם בחינוך ביתי, אתם כבר יודעים שזה אתגר חשוב אבל מורכב.

מצד אחד – הילדים אמורים ללמוד את התכנים המצויים בתכנית הלימודים הפורמאלית.
מצד שני – יש להניח שאתם לא מעוניינים לחקות את דרכי הלמידה, אלא ללמד בדרך אחרת. 

התכנית שלנו מנסה לתת מענה לסוגיה זו:
מבחינת התכנים– אנחנו מתאימים את עצמנו לדרישות הכלליות של המערכת הפורמלית.
אולם – אנחנו מקפידים על דרכי למידה שונות מאוד. 

לדוגמה – שני הבדלים מהותיים:
1. למידה רב תחומית של כל נושא. בתוכניות שלנו יש שילובים מרתקים של תחומי דעת שונים. למשל: שילוב בין ספרות ילדים ומדעים.